Arrêtons de parler.....agissons en replaçant le corps dans ses expressions.
Sigmund Freud possédait une riche collection de statuettes antiques. Exposées sur son bureau, à côté de son fauteuil et du divan où s’allongeaient ses patients, il pouvait les contempler à loisir à longueur de journée. Cette passion pour l’Antiquité et les civilisations disparues ne l’avait jamais quitté. Il aimait comparer son travail à celui d’un archéologue « qui déterre une demeure détruite ou ensevelie, ou un monument du passé».
Nous sommes issu de décennies d’analyses en tout genre, d’hypothèses, d’introspections. Nous avons basé la plupart de nos prises en charge, de nos protocoles sur la réflexion, sur l’utilisation de nos méninges, nos analyses, les hypothèses de nos pairs et pères
Les psychotraumas ont souvent voulu enfant être des explorateur, des archéologues
En occident, nous sommes issu d’une longue lignée de penseurs, Sigmund Freud, Alfred Adler, Karl Abraham, Otto Rank, Sandor Ferenczi, Ernest Jones, Carl Gustav Jung, Ernest Jones, Karl Abraham, Mélanie Klein….Jacques Lacan. La majorité de nos outils sortent tout droit de cette histoire humaine, histoire multiple, histoire riche en évènements.
Un sujet poly traumatique ou psycho traumatique, est un sujet insécure pour différentes raisons.
Partons du fait que les parents d’aujourd’hui sur une grande majorité sont immatures. Ce qui implique de nombreuses conséquences sur les générations qui suivront. Ici nous ne cherchons pas qui est arrivé en premier, l’œuf ou la poule, ici il n’y a qu’une évolution exponentielle de boucles de reconductions et de transferts comportementaux de génération en génération.
Dans cette condition que se passe t il ?
Les parents n’identifient pas (être dans l’explicatif)
Les parents ne verbalisent pas (les outils de communication sont aussi immature, une langue pauvre, généraliste)
Les parents ne régulent pas leurs émotions (être dans la tempérance)
- Les parents ne sont pas présents (rapport aux contraintes du travail)
- Les parents ne sont pas disponibles (incapacité à accueillir la parole de l’enfant)
- Les parents sont soit hypersensibles soit avec une sensibilité superficielle (analgésie)
- Les parents ne proposent pas de sécurisation adaptée à la situation d’un parent mature (castration dure ou douce)
- Les parents n’ont pas de prévisibilité (hors engagement à long terme, pas de projection)
L'enfant présente alors.....
"La connaissance s'acquiert par l'expérience, tout le reste n'est qu'information"
Albert EINSTEIN
- Une insécurité intérieure
- Une non confiance en lui
- Une non confiance dans les groupe, dans les autres
La règle 7-38-55 : 7 % d’une communication est verbale à travers le sens des mots, 38 % est vocale (intonation et son de la voix) 55 % est visuelle selon les expressions du visage et selon le langage corporel..
Le cortex
Le cortex cérébral est la couche externe du cerveau et est souvent considéré comme la partie la plus importante du cerveau humain en raison de son rôle dans de nombreuses fonctions cognitives. Il est situé dans les hémisphères cérébraux et est constitué de six couches de cellules nerveuses appelées neurones. Au-dessus du télencéphale. Il assure des fonctions cérébrales essentielles, comme la mémoire, la pensée, l’apprentissage, le raisonnement, la résolution de problèmes, les émotions, la conscience et les fonctions sensorielles.
Le cortex cérébral est impliqué dans de nombreuses fonctions cognitives, telles que la perception sensorielle, la motricité, la mémoire, le langage, la prise de décision et le raisonnement. Chaque partie du cortex cérébral est spécialisée dans une fonction cognitive spécifique. Par exemple, la région frontale est impliquée dans la planification, l’organisation et la prise de décision, tandis que la région occipitale est impliquée dans la vision.
Le cortex cérébral est également subdivisé en quatre lobes : le lobe frontal, le lobe pariétal, le lobe temporal et le lobe occipital. Chaque lobe est impliqué dans des fonctions cognitives différentes. Par exemple, le lobe frontal est impliqué dans la planification et la prise de décision, tandis que le lobe pariétal est impliqué dans la perception sensorielle.
Les différentes régions du cortex cérébral sont connectées entre elles par des faisceaux de fibres nerveuses appelées axones, qui forment le système nerveux central. Ces connexions sont essentielles pour l’intégration et le traitement de l’information dans le cerveau.
La zone de cortex du sillon médian, entre les deux hémisphères, est appelée le cortex cingulaire : c’est une zone de paléocortex appartenant au système limbique, un système impliqué dans la mémorisation et les émotions. Il est d’une grande importance dans les relations sociales.
Le cortex insulaire ou insula — terme latin signifiant île — est une partie du cortex cérébral et constitue l’un des lobes du cerveau. Son rôle est encore mal connu mais il est généralement associé aux fonctions limbiques et interviendrait notamment dans le dégoût, la dépendance ou encore la conscience.
Suivant les évènements non intégrés d’un sujet poly trauma, le cortex de celui ci s’en trouve restreint, immature, il vit dans avec un cerveau émotionnel ou cerveau cognitif.
Un enfant est essentiellement modelé par son environnement !!!!
Une mécanique appliquée
» Le cerveau grandit par l’usage du mouvement »
(le cerveau intuitif)
6Les ateliers et l’engagement se réalisent sur 10 mois de septembre à juin (voir planning)
du 14/09/2026 au 18/12/2026
du 21/12/2025 au 2/01/2026 Congés
du 4/01/2027 au 25/06/2027
39 semaines de cours et d’ateliers
Début juillet –> vacances thérapeutiques (tronçons du chemin de Compostelle)
Fin juillet –> vacances thérapeutiques (évasion à l’étranger)
L’ascension du Toubkal, plus haut sommet d’Afrique du Nord (4167 m). Un guide pour les deux jours du Toubkal. Un dépaysement maximal en un minimum de temps. L’hébergement dans un hôtel quatre étoiles à Marrakech. L’idéal pour un aperçu des montagnes marocaines : relief alpin, villages de pierre et champs en terrasses accrochés au flanc des vallées étroites, mode de vie traditionnel. Avec pour objectif l’ascension du Toubkal, point culminant de l’Afrique du Nord, qui scintille déjà depuis Marrakech. Un trek sportif, plus ou moins intensif selon la durée du voyage que vous choisirez, pour découvrir, depuis le Toubkal, tout l’Atlas.
Nos équipes
Les participants porteront des habits neutres en atelier
Il y aura des sensibilisations multiples des sens dans chaque lieux et moments de la journée
Les encadrants sont formés à la CNV et à l’écoute empathique, mais aussi au langage du corps (ici peu de parole, sauf groupe de parole)
Ainsi nous sortons de la victimisation
Le corps comme acteur dans l’action
Nous travaillerons sur les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson
Expérimentations physiologiques
La place du sujet dans une réalité sociale (ceci par rapport à la perception décalée)
Nos ateliers anexes
Programme de formation sur les pénalités sanitaires d’un sujet psycho traumatique (1 semaine par mois)
Appropriation des fondamentaux de la psycho traumatologie
Etude de 4 phases de la perception, les transferts parentaux
Appréhender l’identité sexuelle
Comprendre la place du corps et de ses énergies
Différencier les auto traitements et les conduites à risques
Schéma de la construction cognitive et de ses troubles
Outil de communication et Auto hypnose (les 7 exercices de Schultz)
Johannes Schultz, éminent psychiatre du début du 20e siècle, a mis au point une méthode inspirée de l’autohypnose dans le but de soigner les vétérans de la Grande Guerre, très affectés psychologiquement et physiquement. Aujourd’hui, cette technique dont s’est beaucoup inspiré la sophrologie, est un excellent moyen de lutter contre le stress et agir sur les symptômes qui l’accompagnent, quel que soit l’endroit où l’on se trouve.
Training autogène veut dire « entraînement par soi-même ». Et c’est bien vous-même qui allez développer des capacités d’introspection et de concentration, pour obtenir une déconnexion générale de votre organisme et accéder à une relaxation profonde. Mais l’originalité, c’est que cela se fera sans l’aide d’un thérapeute à vos côtés, une fois que vous aurez acquis les bases de cette étonnante méthode.
Savoir poser des limites, savoir dire NON, l’expression et la gestion de la colère
Outil du travail de deuil Kübler Ross et apprentissage des fondamentaux du yoga du rire
Vers l'autonomie financière
Les sujets travaillent soit seuls soient en groupe sur des thématiques imposées ou pas.
Les productions abouties sont alors proposées sur un catalogue en ligne.
Pour les personnes en MDPH, les sommes récoltées pourront être déduites des allocations.
Un cercle vertueux
Les productions seront proposées aussi à la location dans les entreprises, mais aussi dans les salles d’attente, et pourquoi pas dans nos sociétés audio visuelles (cinéma, télévision…)
